Generating PDF...

4. modul: tanulóközpontú környezet az iskolában és az iskolán kívül

VISSZA A KÉPZÉS FŐOLDALÁRA


Ebben a modulban többet megtudhat az alábbi témákról:

 

  • a tanulók bevonása saját tanulási környezetük megtervezésébe,
  • a tanulók valós szükségleteinek megértése és a tanítás átalakítása az igényeknek megfelelően,
  • a tanulási környezet átalakítási folyamatának játékossága és fesztelensége.

A CREATE keretrendszer: Tanulási Környezetek a Kreativitás Fejlesztésére 

Center for Childhood Creativity, 2018. (angol nyelvű anyag)


A CREATE angol betűszó, a következő cím szavainak angol kezdőbetűje alkotja: Gyermekközpontú, kockázatbarát, felfedeztető és aktív környezet, amely időt biztosít a képzeletnek, és segíti az ötletek megosztását. Külön ajánljuk a „Kapcsolódó tanulmányok” című fejezetet (15 – 19. oldal), amelyben a keretrendszer alapvetéseit írják le.

A video, melynek címe: A Jyväskylä Egyetem Belső Tanulási Környezet Programja (4 perc 5 másodperc) egy iskolai büfét mutat be, amelyet többfunkciós tanulói és szabadidős térré alakítottak át a tanulók számára.



Ajánljuk továbbá az alábbi rövid (angol nyelvű) cikkeket is:
Jo Earp: Az osztályterem elrendezése – mit mondanak a kutatások? Teacher, 2017. március 16.
Brooke Markle: Gondolatok a rugalmas osztályra való áttérésről. Edutopia, 2018. augusztus 16.
Mindent a rugalmas osztálytermekről Edutopia, 2018. augusztus 16.
O’Sullivan, F:  Miért tért át Finnország az egyterű iskolatervezésre. Citylab, 2017. augusztus.

Tervezői gondolkodás oktatóknak 

egy olyan eszköztár, amely segít, hogy a tanárok, diákok és az iskolai közösségek más szereplői, valamint az önkormányzatok felismerjék a tanulási környezetek megújításában vállalható szerepeiket.
Az alábbi videó elmagyarázza a Tervezői Gondolkodás fő elemeit (forrásIDEO termék).


Olvassa el a „Mi a Desing Thinking (magyarul kb. „dizájngondolkodás)?” című írást, és nézze meg az alábbi, dizájnfolyamatról szóló videót:

Most nézzen meg három rövid videót amelyben a módszerrel kapcsolatos kihívásokról és megoldásokról beszélnek a tanárok: MaggieMichael és Patrick.

Mi lenne az a pedagógiai kihívás, amiről szívesen beszélne? Talált rá megoldást? Kísérletezik valami újdonsággal? Tervezi, hogy megváltoztat valamit?

Próbálja meg elmondani egy rövid (30-60 másodperces) videóban.
A videót a legegyszerűbb eszközökkel is felveheti, pl. egy szelfikamerával, a telefonjával, vagy a laptopja kamerájával.

A videót esetleg feltöltheti a YouTube-ra és megoszthatja egy online tanári közösséggel.

Az ön videóját nagy örömmel fogadjuk a Mindennapi Kreativitás csoportjában a közösségi hálón is.

 
VISSZA A KÉPZÉS FŐOLDALÁRA
TOVÁBB AZ 5. MODULHOZ